徐浩然的个人空间

徐浩然观察个案

观察时间：6、12
观察人员：黄翠萍
观察过程：
徐浩然看起来是个很腼腆、不爱说话的孩子。当时我还在想这么大个儿的孩子还挺害羞，但经过一段时间的观察与了解，我才发现我对徐浩然最初的判断只是一个肤浅的认识。因为徐浩然在班上也可以说是一个非常爱动的孩子，与我最初见他的印象简直判若两人。
反思与措施：
那天，我教小朋友们折“东西南北”的纸偶，从头至尾徐浩然都没有离开自己的座位，而是很认真地跟着我折“东西南北”，看着他那认真又带有憨态的表情，真的很可爱。徐浩然前后动静的表现让我内心有些许的震撼，在他这个年龄阶段正是好动的时候，如果我们的教学活动不能吸引幼儿的注意力，那么我们的活动就算是失败的...

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评论(0) | 阅读(5) | 分类(默认文集) | 小五班黄老师发表于：2008-06-27

徐浩然个案观察

观察时间：6、12
观察人员：黄翠萍
观察过程：
徐浩然看起来是个很腼腆、不爱说话的孩子。当时我还在想这么大个儿的孩子还挺害羞，但经过一段时间的观察与了解，我才发现我对徐浩然最初的判断只是一个肤浅的认识。因为徐浩然在班上也可以说是一个非常爱动的孩子，与我最初见他的印象简直判若两人。
反思与措施：
那天，我教小朋友们折“东西南北”的纸偶，从头至尾徐浩然都没有离开自己的座位，而是很认真地跟着我折“东西南北”，看着他那认真又带有憨态的表情，真的很可爱。徐浩然前后动静的表现让我内心有些许的震撼，在他这个年龄阶段正是好动的时候，如果我们的教学活动不能吸引幼儿的注意力，那么我们的活动就算是失败的...

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评论(0) | 阅读(5) | 分类(默认文集) | 小五班黄老师发表于：2008-06-27

徐浩然个案观察

观察时间：6、12
观察人员：黄翠萍
观察过程：
徐浩然看起来是个很腼腆、不爱说话的孩子。当时我还在想这么大个儿的孩子还挺害羞，但经过一段时间的观察与了解，我才发现我对徐浩然最初的判断只是一个肤浅的认识。因为徐浩然在班上也可以说是一个非常爱动的孩子，与我最初见他的印象简直判若两人。
反思与措施：
那天，我教小朋友们折“东西南北”的纸偶，从头至尾徐浩然都没有离开自己的座位，而是很认真地跟着我折“东西南北”，看着他那认真又带有憨态的表情，真的很可爱。徐浩然前后动静的表现让我内心有些许的震撼，在他这个年龄阶段正是好动的时候，如果我们的教学活动不能吸引幼儿的注意力，那么我们的活动就算是失败的...

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评论(0) | 阅读(7) | 分类(默认文集) | 小五班黄老师发表于：2008-06-27

个案观察

观察时间：2008、5
观察地点：教室
观察幼儿：徐浩然
观察人：高老师
观察过程：
今天是美术活动，我们学习用油画棒给小鱼涂颜色，因为是训练涂色的技巧，所以要求小朋友能耐心、细致的完成。徐浩然拿着油画棒有一点不高兴，说：“老师，你给我涂。”我想生活中孩子离不开教师的帮助。但教师帮助孩子一定要帮到点儿上，否则就可能妨碍孩子的发展。我就说：“小朋友，我们比赛一下，看谁先帮小鱼把衣服穿起来。”我这么一说，孩子们都争着说：“我会。”然后他们就自己动起手来，徐浩然也笑眯眯的涂起颜色来。
分析反思：
遇到这种情况，我不帮助徐浩然，而是将孩子自己能做的事情游戏化，鼓励孩子去做，让孩子喜欢去做...

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评论(0) | 阅读(7) | 分类(默认文集) | 中6班高老师发表于：2008-06-21

机灵鬼！

活跃的小机灵鬼儿，马上就要升中班了，你准备好了吗！你是个头脑灵活的孩子，学任何东西都很快，因此你成了老师的小帮手。现在你做什么事情都自己动手，自己吃饭、自己穿衣、还能自己叠被子，在学习中你也总是积极的表现自己！不过要注意了，你还不够耐心，特别是做事情要能坚持到底，那样的你才更讨人喜欢！

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评论(0) | 阅读(10) | 分类(默认文集) | 小五班黄老师发表于：2008-06-09